Pepín y el abuelo

Recoge las actividades a realizar por los niños después de la lectura de determinados capítulos del libro, con planteamientos diversos, lúdicos y motivadores.
 Para facilitar el trabajo la estructura se organiza en bloques de lectura y las actividades están presentadas de forma clara, precisa y concreta.
 La tipología de actividades viene definida por las establecidas, en función de la edad, por las propuestas reflejadas en los informes PISA  y PIRLS y la práctica habitual en las aulas para el desarrollo de la Competencia lectora: comprensión, velocidad y eficacia lectoras. Basa sus propuestas de actividades en los procesos de comprensión, los  propósitos de la lectura y las conductas y actitudes ante la lectura en los distintos contextos del aprendizaje lector.
 Incluye solucionario de las actividades propuestas al final del cuaderno.